De NSA

De NSA is een onafhankelijk instituut van en voor leidinggevenden in het primair onderwijs. De NSA stimuleert en bewaakt de beroepskwaliteit en bevordert de deskundigheid van schoolleiders in het primair onderwijs.

De NSA onderhoudt de beroepsstandaard voor schoolleiders. De borging en verantwoording van de beroepskwaliteit gebeurt middels een register voor schoolleiders. Register Directeuren zijn integer, deskundig en onafhankelijk (gedragscode NSA).

Werken aan ontwikkeling

Onderwijskwaliteit en de kwaliteit van onderwijspersoneel zijn actuele thema’s. Werken aan kwaliteit vereist onderwijskundig leiderschap, focus op professionalisering en teamwork.

Directeuren en leraren moeten met elkaar een coalitie aangaan om aan onderwijsontwikkeling te werken. Dit doen zij resultaatgericht vanuit een gedragen visie op onderwijs, elk vanuit hun eigen rol, expertise, verantwoordelijkheden en bevoegdheden. De NSA wil dit ondersteunen met actuele informatie en praktisch bruikbare instrumenten.

Voor onze leden

In het besloten deel van deze website vinden geregistreerde directeuren publicaties en instrumenten voor reflectie en professionalisering. Daarnaast biedt dit gedeelte een platform om kennis te delen en te vermeerderen.

Schoolleiders en de NSA

Schoolleiders dragen zorg voor een goede atmosfeer waarin ontwikkeling van zowel de individuele leerkracht als van het collectief tot zijn recht komt. Een groep uitstekende leraren maakt nog geen goed team.

Schoolleiders organiseren op een constructieve wijze feedback. Wat waren de afspraken? Hoe kunnen wij als team en als individu in samenhang met visie en beleid onze kwaliteit verbeteren?

Schoolleiders bewaken de verbinding met de (onderwijskundige)visie en organisatiedoelen. Binnen dat kader organiseren zij ruimte voor de inbreng van leraren. De NSA benadrukt dan ook liever de collectieve autonomie van leraren, dan de individuele autonomie.

Schoolleiders zijn loyaal aan de schoolorganisatie en verwachten dat ook van leraren. Zij werken vanuit het besef een onderdeel te zijn van een groter geheel. De missie van schoolleiders is om dit grotere geheel goed te laten functioneren en steeds verder te verbeteren. De missie van de NSA is om schoolleiders te ondersteunen in die ontwikkeling.

Schoolleiders denken aan iedereen, de NSA denkt aan de schoolleider.