Competent in organisatiebeleid en -beheer

Goed onderwijs vraagt een goede organisatie. Bekwame leidinggevenden zijn verantwoordelijk voor een veilige, effectieve en effi ciënte organisatie. Zij scheppen randvoorwaarden, realiseren een optimale inzet van tijd, mensen en middelen en komen tot samenhangend beleid op basis van de visie van de organisatie.

Een bekwame leidinggevende in het primair onderwijs is in staat om:

de inzet van tijd, mensen en middelen te koppelen aan visie en strategische doelen,
de geboden beleidsruimte optimaal te benutten,
hulpbronnen en middelen te organiseren,
overlegsituaties effectief te maken,
informatie toegankelijk te maken voor anderen,
inspraak en medezeggenschap te organiseren.

normen voor de onderwerpen van zelfevaluatie te bepalen,
gebruik te maken van relevante managementinformatie en kwaliteitsinstrumenten,
de tevredenheid van leerlingen, ouders en leraren te meten,
de resultaten te analyseren, te interpreteren en daarop actie te ondernemen,
het proces en de uitkomsten te verantwoorden in kwaliteitsdocumenten.

periodiek een risico-inventarisatie en evaluatie te organiseren en actie te ondernemen,
een overzichtelijke, ordelijke en schone school(omgeving) te organiseren,
te voorzien in gekwalifi ceerde vertrouwenspersonen, bedrijfshulpverleners en adequate klachtenprocedures.

(meerjaren) plannen en begrotingen op te stellen, uit te voeren, te bewaken en te verantwoorden,
een deugdelijke leerlingen-, personeels-, en financiële administratie te voeren,
een toegankelijk en overzichtelijk archief te voeren dat voldoet aan privacy- en andere controlecriteria.